Medidas de prevención a familias en situación de riesgo

TIPOS DE FAMILIA

1. Familia Nuclear

FACTORES DE RIESGO

El matrimonio ya no se ve como una elección para toda la vida sino como un contrato que se puede rescindir en cualquier momento, pensando en el divorcio muchas veces en lugar de solucionar los problemas.

En los medios de comunicación que existen hoy en día modelos sociales contrapuestos a los valores familiares.

Ambos padres trabajan tiempo completo y los hijos salen de casa cuando está

vacía y regresan con su llave para entrar, calientan su comida, están solos y se dedican a videojuegos, internet, etc.

La televisión como difusor de vio-lencia, inhibe e interrumpe la comunicación y la relación de actividades conjuntas.

Confusiones o contradicciones en los padres en cuanto a las ideas o creencias

sobre la educación de sus hijos.

Padres jóvenes sin la madurez o conciencia mental suficiente como para criar y educar a un hijo.

PROPUESTAS DE PREVENCIÓN

Asistir a un curso-taller de “escuela para padres”

Asistir a terapias de pareja en caso de apreciar algún problema psicosocial en el menor dentro de las Instituciones educativas que asistan.

Asistir a terapia de pareja para solucionar sus problemas antes de pensar en el divorcio.

2. Familia Extensa

FACTORES DE RIESGO

Desorganización en cuanto a los roles de cada uno de los miembros en la educación de los menores.

Desacuerdos en la toma de decisiones para el cuidado y educación de los menores.

Pleitos constantes por la intervención de toda la familia en la toma de decisiones para la educación y cuidado de los menores, así como en la vida de pareja de los padres.

Confusión para el menor en cuanto a identificar a la figura de autoridad dentro de la familia

Apego negativo o consentimiento por parte de los abuelos para educar a los nietos.

Codependencia de los padres con los abuelos al seguir viviendo bajo su techo con su familia nueva.

PROPUESTAS DE PREVENCIÓN

Buscar alternativa de cuidado, crianza y educación, cuando los padres trabajan, tienen necesidades especiales o son madres adolescentes.

Apoyo de los hijos para cuidar a los abuelos durante su vejez o enfermedad

Retroalimentación en la toma de decisiones de los padres jóvenes para criar y educar a sus hijos.

Mayor desarrollo de las habilidades socioemocionales de los menores al convivir con más miembros de su familia.

Apoyo y confianza de más miembros de la familia para la resolución de problemas.

3. Familia Mono-parental

FACTORES DE RIESGO

El padre o la madre que no se queda con los hijos necesita adaptarse, pues al principio suelen consentir en exceso o exigir en exceso, por considerar que deben aprovechar el menor tiempo que pasan con sus hijos

El padre o la madre que no tiene la custodia se van distanciando de los hijos y su relación con ellos sería cada vez más esporádica

El padre que se queda solo con el o los hijos tiene la necesidad de dedicarle más tiempo al trabajo para conseguir más recursos económicos, lo que ocasionaría mayor estrés y desatención de los menores.

PROPUESTAS DE PREVENCIÓN

Cursos para padres de cómo educar y guiar solos a sus hijos, cuando no tienen el apoyo de la pareja.

4. Familia de madre soltera

FACTORES DE RIESGO

Falta de convivencia con el padre o problemas económicos en general.

Necesidad de dedicar más tiempo

al trabajo y el estrés que esto conlleva.

La falta de estudios o estudios truncos por criar a un hijo le resta oportunidad para conseguir un trabajo remunerado.

El prejuicio y estigma de fracaso o vergonzoso de ser madre soltera que etiqueta la sociedad o los demás padres de familia, excluyendo a la madre y su hijo en las actividades escolares en algunas instituciones educativas.

PROPUESTAS DE PREVENCIÓN

Registrarse a Cursos para madres solteras de cómo educar y guiar solos a sus hijos, cuando no tienen el apoyo de la pareja.

Asistir a Cursos para aprender un oficio con la finalidad de que tengas herramientas para laborar

5. Familia separada

FACTORES DE RIESGO

Las separación de la pareja podría traer consecuencias emocionales que van desde la sorpresa a odio, pasando por enojo, hostilidad, depresión, negación, resentimiento, venganza, indiferencia, angustia por la separación, triste

za, soledad, problemas atencionales, irritabilidad, miedos repentinos, insomnio, euforia, liberación, autoconfianza para nuevas cosas, culpa, afectación del concepto de identidad personal, creencia de ser poco atractivo o inadecuado sexualmente, etc.

La dificulta de la ruptura del vínculo afectivo genera sentimientos ambivalentes, dando la impresión de que todo pudo haberse arreglado

Cuando la ruptura no es de mutuo acuerdo, se dificulta determinar una serie de puntos como la repartición de bienes, el aspecto económico, la manutención de los hijos, la custodia de los hijos

Para los hijos, generalmente significa una disminución en la economía, el alejamiento del padre o la madre

Los hijos también pasan por un periodo de inestabilidad y crisis y es frecuente que tengan reacciones de miedo, tristeza, irritabilidad, inseguridad, enojo, culpa, esperanzas irracionales de que sus papás se reconciliarán, etc.

Si la madre se queda con los hijos, normalmente tendrá que trabajar fuera y también hacer todas las tareas domésticas, la necesidad de dedicar más tiempo al trabajo originaría un mayor estrés.

PROPUESTAS DE PREVENCIÓN

Asistir a cursos o platicas que traten los siguie

ntes puntos con la finalidad de que la separación no sea tan dolorosa y traumática para los menores y siga existiendo una convivencia sana para el bienestar emocional de todos los miembros:

1.La manera e importancia de que los padres informen a los menores acerca de la decisión de divorciarse, presentándola como una decisión personal, aunque triste.

2.Tener previstos los cambios que se van a producir en la vida de los niños y niñas (quién deja el domicilio familiar, cuándo podrán verse), informarlos y resolver sus dudas al respecto.

3.Permitir y alentar que hijos e hijas expresen sus sentimientos, aún cuando sean enojo, animándolos a analizarlos y manteniendo la calma.

4.Mostrar una actitud de respeto mutuo, evitando culpar al otro progenitor o transmitir la visión negativa que se tenga de él o ella

5.No pedir a hijos e hijas que tomen partido por uno u otro progenitor

6.Dejar claro que son los progenitores los que s

e separan y no desean seguir viviendo juntos, sin que esto afecte al cariño que cada uno siente por sus hijos.

7.No culparles de la decisión ni permitir que se autoculpen; es una decisión de la pareja que tiene que ver con la vida en común, no con la relación con sus hijos e hijas.

6. Familia reconstituida

FACTORES DE RIESGO

Cada pareja que tenga sus propios hijos pued

e causar algún descontento entre ellos por no aceptar a la pareja de sus padres como miembros de la familia, por pensar que van a sustituir al padre ausente.

Al menos uno de sus miembros ya viene con una experiencia de familia, por lo que entran en juego las tradiciones, experiencias y expectativas de la vida anterior lo cual podría contravenir con los ideales o decisiones del otro.

Criar a los hijos de la pareja podría resultar frustrante por no ser tomado en cuenta o como figura paterna o de autoridad por los mismos hijos al no aceptar que sustituya a su otro padre o madre.

PROPUESTAS DE PREVENCIÓN

Asistir a cursos, platicas o conferencias donde traten los siguientes temas y prevenir algún daño emocional de los menores:

1. Acerca del funcionamiento habitual de las familias reconstituidas, sus fases y sus problemas.

2. Motivar para que todos los miembros de la familia expresen sus sentimientos (positivos y negativos).

3.Alentar a la pareja a crear una alianza y dar estructura a su familia, asentada en el respeto, el cariño y la confianza, que puede aportar seguridad y estabilidad a todos, especialmente hijos e hijas.

4.Establecer límites claros en la familia, alentando el respeto y el espacio para las relaciones de la familia: conyugal, parent

al y fraternal.

5.Clarificar los roles de cada miembro de la familia, buscando que la pareja del progenitor pueda ejercer como apoyo, amigo y confidente más que como padre o madre

6. Ayudar a la familia para que aprendan a escucharse y respetar las diferencias.

7. Favorecer la cooperación con el otro hogar de los hijos e hijas.

8. Alentar la paciencia, el buen humor, la flexibilidad y el compromiso.

7. Familia adoptiva

FACTORES DE RIESGO

En los hijos adoptivos, el nivel de riesgo puede corresponder a su historia anterior, al haber pasado de forma prolongada en una o varias instituciones, expectativas inadecuadas, o que los padres e hijo adoptivos no logren el sentido de pertenencia referido.

Que al final los padres no estén preparados mental, emocional o económicamente para educar a niños adoptados.

PROPUESTAS DE PREVENCIÓN

Inscribirse a cursos para los futuros padres adoptivos, con la finalidad de capacitarlos para criar, educar y tratar a los futuros hijos adoptivos, siendo conscientes de las actitudes que puedan tener los menores y el tiempo que pueden llevarse en adaptarse a su nueva familia.

Indagar la importancia y beneficios de adoptar niños de todas las edades, mediante conferencias que realizan las casas hogares el DIF a las parejas que planean tener un hijo y buscan varias opciones.